零门槛转专业政策，北方工业大学经济管理学院

在数字经济时代，除了技术人才，更需要复合型综合型人才。

比如财务，现在公司不缺出纳了，很多出纳岗位因信息化已经被优化掉了，这时候我们干什么？我们做财务共享中心，做财务智能化管理，从专业人才培养的角度改造原专业，但还是财务管理，还是会计学，这就是硬专业。

北方工大和很多学校应该有建立了共同培养通道。与美国、英国、德国、捷克、韩国等地的学校都有很好的合作关系。

经管学院现有4个专业，分别是工商管理、会计、国际经济与贸易和经济与金融。工商管理专业1981年开设，2019年，入选国家级一流本科专业建设点；会计学专业1983年开设，2020年，入选国家级一流本科专业建设点；国际经济与贸易专业是老牌专业，今年招生大概二三十人，1993年开设，2021年，入选北京市一流本科专业建设点；经济与金融专业2016年开设，2021年，入选北京市一流本科专业建设点，专业恰逢其时。

培养学生4大方面，要懂理论，做物联网管理，做大数据处理，管理还是核心，理论要精；小技术，管理不是单纯的做管理，要适应瞬息万变的外在环境，懂行业通行业才行；要会做，只有方法精通才能竞争力；善实战，培养人才一定要跟实战接轨。

新商科的改造不仅仅是增加了几门课，而是对原来课程内容的颠覆和改造。如果内容不变，跟不上时代的变化。大学培养的人才不是半成品，而是合格的人才，输送到企事业单位。大学培养还是三观形成的时期，人生观、世界观、价值观的形成也是大学4年的重要一环。

新商科改造过程涉及三个对接，对接区域发展需求，对接职业标准和对接企业实践。还有重要的广工融合和软硬结合。课程结构按导向定位内容，定位内容包括硬专业，软技能，不管是本科毕业就业，还是硕士毕业就业，甚至于博士毕业就业，都能发挥软硬结合的优势。

近百人队伍中，教授18人，副教授44人，高级职称比例接近了75%，博士学位教师比例84%，北京市教学名师2人。经管学院有两个北京市优秀教学团队，支撑国家一流专业建设。

对接实践中和用人单位有合作关系，学生的实习直接到那去实习，然后在校招时，会直接批量招聘。培养环节和就业环节不可分割的。学校和实习基地的密切程度和学生就业能否顺利就业，在实习基地就业，密切相关。

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第一对接区域发展需求。培养人才不是闭门造车，只有对接人才需求，培养出的人才才会有明确的去向。第二对接职业标准。第三对接企业实践，在本科生培养4年的过程中，让学生从校园走向企业，从校园走向社会，在实践中提升理论应用，方法应用。我们每年会做人才需求调查，当有大变化时，我们会及时调整课程的内容。

如果被录取，会有办法让你喜欢这个专业。如果确实不是兴趣所在，北方工大承诺100%转专业，可以在校内转到甚至是工科专业。

校内有学硕硕士一级学科2个，工商管理硕士及应用经济学硕士；专业学位授予权学科2个，工商管理硕士MBA及会计硕士MPAcc。

随着互联网、云计算、物联网、大数据、AI、人工智能等的出现，我们传统工商管理的人才培养模式就不适用，必须得适应外在环境的变化，培养专业人才，打造新商科。在传统商科教育里渗透互联网技术，互联网知识、信息技术，信息管理方法，培养学生良好的创新意识，包括商业思维，数据处理分析，这是我们新商科的一个切入点。

现在我们课堂非常活跃，互动式教学，提问式教学鼓励学生提问。

软技能包括沟通能力，包括价值观，包括待人接物。原来我说过一句话，我们靠硬专业进单位，再靠软技能去晋升。很多专业过硬的同学，因为软技能欠缺，导致晋升慢。

有人说经管专业学生就业面广，但是我们基本面比较集中。围绕北京市十大高精尖产业，从去年就业整体情况来看，在软件信息这种服务业占27%的比例，经技术占三成，在科技服务业占22%，文体娱乐占12%，科技中心占50%，文化中心占12%，金融占10%。基本上经管学生就业4大类，政府考公务员、事业单位、金融机构，另外就是互联网企业和咨询公司，相对比较集中。

学院非常重视学生的综合素质，要把基础打牢，突破传统上课的概念，培养新上课模式。

文章来源：《北方经济》 网址: http://www.bfjjzzs.cn/zonghexinwen/2022/0623/589.html